室内手工亲子活动策划方案范文

室内手工亲子活动策划方案范文

  为加强学校与家长之间的沟通与交流,将组织开展亲子手工制作活动,怎么写在室内进行的亲子活动实施方案呢?小编这就带大家了解关于室内手工亲子活动的一些实施策划方案,欢迎大家参阅。

室内手工亲子活动

  室内手工亲子活动方案篇一

  一、活动目的:

  1、为迎接祖国妈妈六十五岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

  2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

  3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

  4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。

  二、活动时间:20xx年9月28日下午15:2——16:3.

  三、活动地点:媒体演艺厅

  四、活动人员:大班全体师生及家长

  五、活动准备:

  教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

  家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

  六、活动过程:

  1、 班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

  2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。

  3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手制作的礼物。

  4、教师现场示范教授制作几类物品。

  5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

  6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

  7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。

  七、注意事项:

  1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。

  2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。

  3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。

  4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

  5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

  室内手工亲子活动方案篇二

  活动来源:在五月的第二个星期天,是一个传达爱的日子——母亲节,但随着文明的进步,这种根深的情感,却被快节奏的生活慢慢代替,人们不再有时间去大声的说出自己的爱,渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱,至少,当母亲节这样一个温馨的节日,人们能够想起,却也不知道用什么样的办法来表自己的情感,母爱是世界上最伟大的爱,是一个人生命的源泉,对于幼小的孩童而言,因为这些爱,生活才变得如此的柔软和温馨,因为这样的爱,眼中的世界是如此的美好,因此,我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

  托班活动目标

  1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

  2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力。

  活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

  活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机或者DV记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行分享。

  活动三:制作一张简单的小贺卡,送给自己的妈妈。

  小班活动目标:

  1、能够主动说出对妈妈的爱。

  2、为妈妈做力所能及的事情。

  3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。

  活动一:DV拍摄,幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

  活动二:手工康乃馨。

  中大班活动目标:

  1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

  2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

  3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。

  活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

  活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。

  活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。

  活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

  集体活动:

  1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。

  2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

  3、周末派对:以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

  室内手工亲子活动方案篇三

  一、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  三、活动地点:XX幼儿园

  四、活动对象:全园孩子和家长

  五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限

  六、活动内容

  《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

  七、活动安排和要求:

  1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

  2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

  3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

  4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

  5、小班组制作:交通工具(汽车) 中班组制作:动物(羊)

  大班组制作:机器人

  最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。

  最佳制作奖:外观美观、做工精致。

  最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。

  最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。

  最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。



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所属分类:策划方案
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发布时间:2017-10-03