关于人物采访的策划方案范文

关于人物采访的策划方案范文

  要对一些人物进行采访工作,准备好要问的问题,写好采访的实施策划书是很重要的。今天小编为大家带来了关于人物采访的一些实施策划方案范例,欢迎大家参阅。

人物采访的策划方案
 

目录
  ♣人物专访策划方案书   ♧人物采访活动策划
  ♣校园专访的策划方案   ♧小区采访策划方案
  ♣摄影老师的采访方案   ♧大学生采访策划书

  采访策划范文篇一:人物专访策划

  一、1节目名称:访谈录。

  2采访目的:通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想,从而赞扬老师无私奉献的精神。

  3采访对象:体育老师叶建宝。

  4采访对象简介:北方民族大学体育老师,选修课教集邮学。教学成绩优异,是大家公认的好老师。

  5采访时间及地点:20xx/12/24体育部办公室。

  6采访的主题:了解老师的教学生涯,解密老师独特的教学方法。

  7采访方式:采用预约座谈方式采访。

  8采访步骤:通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入,悟出老师的思想精髓。

  9提问提纲:A为什么选择教体育,当初为何选择体育这个专业?

  B这么多年的教学生涯中,做出这么多成绩,背后有哪些心酸的故事?

  C在上个月月末的宁夏省大学生篮球赛中你作为我校男篮的教练,在获得男子第二名的好成绩时您当时有啥感想?

  D半决赛打得异常激烈,双方比分不相上下,您是怎样领导队员直至最终进入决赛?

  E您取得这么多的成绩,同学们有这么喜欢您,现在学校评“我最喜爱的老师”,您的票数遥遥领先,您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功?

  F许多人认识您是因为您的体育特好,其实您还是个集邮爱好者,为啥爱上集邮,又是从什么时候开始代、带课?

  G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难,又是怎样解决的呢?

  H您在上课的过程中从不请假,自己有病,老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻,带病上课?。

  二、采访前期工作:

  1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

  2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、等。

  3、收集被采访者个人资料。

  三 采访后期:

  整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。

  四、可行性分析:

  A. 采访需提前几天预约,否则被采访者由于公务,采访可行性不高。

  B. 对于问题提法得当,有技巧,有取舍。本次采访成功率将不低。

  五、注意事项及备注:

  1. 对提问问题为基本问题,若准备前已经可靠得知,可略过。可即兴追问问题。

  2. 须注意提问方式。

  3. 本次采访活动依照该策划进行,如遇不可预知等特殊情况,可另行修改或随机应变。  <<<返回目录

  采访策划范文篇二:校园专访策划

  一、采访宗旨:七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一,七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验,更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才,是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲,他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年,欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校,热爱母校。

  二、采访主题:校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动

  三、采访地点:办公室

  四、采访时间:20xx年10月28日

  五、采访对象:各二级学院的领导

  六、采访方式:采取预约面谈方式采访

  七、采访分工:两人拍照、两人采访、两人执笔

  八、采访问题:

  1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周,对于校庆周,您觉得它的意义是什么?

  2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动?您希望看到一些什么活动?

  3、您校庆周会有很多校友回母校,咱们学校近几年发展的很好,得到了很多校友的支持,您觉得校友对学校的发展有什么意义?

  4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢?

  5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢?

  6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质?

  7、 九、采访需带东西:采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本(录音笔)、笔、摄像机(照相机)

  十、采访后期:整理收集好的资料和问答记录,组织整理完成采访稿,传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。(写一篇采访稿即可,但是需要质量,字数需要1500字左右。)

  十一、注意事项:

  1、之前做好充足准备,做好策划和提问题纲,做好知识准备,包括被采访人的资料、爱好的相关背景,以及预约好时间地点。

  2、采访时间要注意选择合适的时间。

  3、采访时提问不要过大过空,防止轻问重写,提问辞不达意,事先围绕主题设计一些重要问题。

  4、提问语要注意"五不用":不用长句、不用有歧义的话提问,在提问时不要生造词语、任意改用专用名词,长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转,提前估计到困难和意外,做好心理准备。

  5、拍照时关闭闪光,尽可能地多拍,供事后筛选。

  6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

  7、确定采访设备可以正常运转,提前估计到困难和意外,做好心理准备。

  8、按照采访对象选择合适的衣着。  <<<返回目录

  采访策划范文篇三:摄影老师采访方案

  一、采访原因:

  摄影师以及摄影爱好者越来越多,在广西无论社会上还是学生圈有一个名字很响亮,那就是李念平。

  采访李念平老师,抓住突出人物,感受摄影教育者的风采,一定程度上指引摄影师以及摄影爱好者的方向。

  二、采访时间:

  提前电话联系预约采访时间、地点。

  三、前期调查:

  1、学校方面:查找李念平老师资料,整理收集相关有用信息。

  2、学生方面:采访学生对于李念平老师的评价,为什么这样评价。

  3、社交圈:采访李念平老师身边的朋友,在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老师的兴趣爱好等等。

  4、社会:随机找几个摄影师,听听他们是否认识李念平老师,以及对于李念平老师的印象等等。

  5、其他,待定。

  四、现场采访:

  1、李老师,根据我们的了解,您无论是在社会人士的眼中还是学生的眼中都是一个了不起的老师,请问您有什么话想对他们说的吗?

  2、我们都知道摄影是一门专业的艺术类学科,对于广大的摄影爱好者,您认为他们应该怎么去做提高自己呢?

  3、对于您的学生您有什么特别想说的话吗?

  4、我们了解到,李老师在生活或者教育中都非常的风趣幽默,能谈谈您的日常生活吗?

  5、对于社会上摄影类的团体您有什么看法呢?

  ............

  五、采访后期:

  1、整理收集到的资料,写完之后给李念平老师先看一下,进行某些方面的修正。

  2、发挥写作者、制作者的构思,对文章进行比对,修改和完善。  <<<返回目录

  采访策划范文篇四:人物采访活动策划书

  一、采访主题:

  关于甲型H1N1流感的蔓延与防控情况以及未来一段时期内该种流感的发展趋势。

  二、选题意义:

  就目前我国甲型H1N1流感已经感染数万人的事实,国家对

  此防控力度的大小,以及感染人数还在上升的情况,有必要对我

  国卫生部相关人员进行采访,公示社会国家对于此次由输入型转变为感染型流感的防控态度及未来趋势。

  三、采访对象及范围:

  我国卫生部部长______及其卫生部相关人员。

  四、采访方式:

  1、采用预约座谈方式采访。

  2、电子邮件或电话方式采访。

  五、采访时间及地点:

  20xx年10月28日14时于香格里拉大酒店。

  六、采访前期工作:

  1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

  2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔、介绍信等。

  3、利用互联网资源收集被采访者个人资料以及我国甲型H1N1流感的目前趋势。

  4、通过联系,发送电子邮件等形式,对其相关人员进行远程采访,获取初步信息,以备座谈采访时所需。

  七、具体方案:

  根据新闻线索的分析及采访情况的了解,初步拟定一下具体方

  案:

  1、采访突破口:

  a. 流感输入中国到完全消除的可能时间。

  b. 国家在流感预防控制方面说投入的人力、物理、财力

  多少。

  2、提问纲领: 采访提问按如下顺序进行,可即兴添加少量问题。 1> 按问题类型分类:

  ① 引导性问题(用于开场转话题):

  ____________________?__________________?____

  ________________?___________________________?

  答案:________________________________。

  ② 过渡性问题(缓和气氛):

  _________________?__________________?________

  ______________?_____________________________?

  答案:_________________________________。

  ③ 尖锐性问题(实质):

  ____________________?____________________?___

  _________________?_________________________?

  答案:__________________________________。

  ④ 开放式问题(用于开始、中期,时对方充分发挥):

  ____________________?____________________?

  ____________________?___________________?

  答案:_________________________________。

  ⑤ 闭合式问题(明确,具体,用于结束):

  _______________________?____________________?

  _______________________?____________________?

  答案:____________________________________。

  2> 按时间分类:

  ① 开场时:(开场白……自己写,我大脑锈了,不

  会写o(∩_∩)o )______________________。

  (问题)________________?______________?

  ② 采访中途:(问题)_______________________?

  __________________________?

  ③ 采访末期:(问题)_______________________?

  __________________________?

  (结束语……自己写,我大脑锈了不会写 o(∩_∩)o )______________________。

  3> 采访后期:

  整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织

  整理完成书面访谈报告。并传给被采访者(_____部

  长)进行确认核对。修改无误后,即可成文。发表。

  八、可行性分析:

  1. 鉴于本次采访或将涉及国家的一些措施,故采访时提问需得当,否则采访或可能失败。

  2. 若提问有关卫生部决策之事,或将采访失败,需谨慎提问。

  3. 采访需提前一星期预约,否则被采访者由于公务,采访可行性不高。

  4. 补救说明:若因当事人不积极配合而造成的采访受挫,

  本人将采取归纳法,即综合多家有权威媒体的报道,以作补救。

  5. 对于问题提法得当,有技巧,有取舍。本次采访成功率将不低。

  九、注意事项及备注:

  1. 对提问问题为基本问题,若准备前已经可靠得知,可略过。可即兴追问问题。

  2. 须注意提问方式。

  3. 本次采访活动依照该策划进行,如遇不可预知等特殊情况,可另行修改或随机应变。

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所属分类:策划方案
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发布时间:2017-10-03